1991年，刘雪雅毕业于辽宁省特殊教育师范学校。初为人师时，刘雪雅像妈妈一样手把手地教那些特殊儿童洗脸、穿衣服、系鞋带，教他们认字、算数。在33年的特殊教育工作中，她当了14年班主任、4年教导主任、15年校长。

　　刘雪雅一直投身于特殊教育一线。她素质好、为人正派、待人亲和、清正廉洁、富有爱心，在教师和学生中有较高威信。近几年，刘雪雅以办好人民满意的特殊教育为宗旨，提出了康复训练、文化教育、职业培训为一体的办学理念，以康复训练为突破口、以文化教育为着力点，深入推进课程改革，积极开设职业课程。对不能到校上学的学生进行送教上门，不断强化学生社会适应能力。组织建设各类手工实验室、学习园地，开展社会实践活动，提升学生自理自立能力。

　　刘雪雅工作讲究方法，善于解决实际问题。面对学校自闭症儿童增多、传统课堂教学低效的问题，刘雪雅积极引进结构化教学模式，坚持深入教学一线，在对低年级特殊儿童进行准确评估的基础上，开设了言语康复个训、认知康复个训、感统个训、沙盘游戏疗法，得到了家长的充分肯定和学生们的喜爱。在高年级学生中开展手工艺品制作、西点制作、超市理货、宾馆保洁等职业技能培训，力求使每一名学生掌握一门技术，实现就业有门路、生存有基础的办学目标。

　　刘雪雅爱岗敬业，有较强的服务意识和奉献精神。她经常组织学生走进医院、车站等公共场所，提高学生适应生活的能力。积极为毕业学生联系工作，全校80%的毕业生被分配到福利企业工作。积极为生活贫困家庭寻求帮助，几年来，学生们先后得到了社会各界的爱心捐助，切实为贫困家庭孩子们解决了实际困难。

　　风雨33载，无私奉献。刘雪雅多次被评为辽宁省特殊教育先进个人、辽宁教育年度人物、辽宁省创先争优优秀共产党员、辽宁省先进工作者、辽阳市优秀教育工作者、辽阳市特等劳动模范、辽阳市三八红旗手、辽阳市优秀党务工作者等荣誉称号。

　　坚守是一种力量。刘雪雅和她的同事们在每一天平凡的坚守中，创造不平凡的伟大。她默默地工作在特殊教育的第一线，用对特殊教育的忠诚和坚守，为特殊儿童撑起一片蔚蓝的天空。